Keientrekkers for Africa

We zijn al weer bijna vier maanden terug van onze reis en eindelijk beginnen we weer een beetje te wennen aan het Nederlandse ritme. Gelukkig begint de zomer nu echt goed door te komen en krijgen we nog regelmatig berichten van het front. Het gaat goed met ons barrel en hij wordt goed gebruikt. Inmiddels zijn de eerste, door de leerlingen gemaakte meubels vervoerd en heeft het eerste ‘schoolreisje’ plaatsgevonden.

Inmiddels zijn alle teams terug uit Gambia en zij hebben daar de afgelopen weken veel goed werk verricht. Zij hebben lesgegeven aan scholen en spullen gebracht naar scholen ziekenhuizen. Dat ‘ons barrel’ daarbij trouwe diensten bewijst en goed wordt gebruikt laten onderstaande foto’s wel zien. En dat vervult onze hartjes stiekem met een lichte trots

Via www.goforafrica.nl (klikken op ‘Teams’ in het bovenste menu) zijn de verhalen en meer foto’s te zien van de andere teams. Een aanrader!

Naast het feit dat het een erg leuk avontuur is, helpen we ook een goed doel in Gambia. Wij dragen in Gambia ons ‘barrel’ over aan de KK’s Woodwork Training and Production Unit. Hieronder een korte beschrijving en foto’s van dit goede doel.

“KK’s Woodwork Training and Production Unit” is een timmerwerkplaats in Brikama, Gambia. De initiatiefnemer, Kandeh Kamara, is leraar Bouwkunde/Timmeren op de ‘Bottrop Technical High School”. Hij heeft naast zijn werk als leraar de timmerwerkplaats opgericht om leerlingen op te vangen die het reguliere onderwijs niet kunnen betalen. Kandeh Kamara heeft de helft van zijn baan op de Bottrop Technical High School opgegeven om met die leerlingen meubels en zonnekokers te maken en te verkopen. Van de opbrengsten daarvan worden de werkplaats en de opleidingen betaald. Door de timmeropleiding kunnen de leerlingen na hun opleiding in hun eigen levensonderhoud voorzien. Op deze wijze voorkomt hij dat ze werkeloos langs de straten in Brikama zwerven zoals al vele leeftijdgenoten zonder opleiding doen. 

Kandeh is zelf als vluchteling uit Sierra Leone naar Gambia gekomen. Hij weet uit eigen ervaring wat het is om als kind aan de onderkant van de samenleving te staan. Dankzij hulp van anderen heeft hij zich kunnen ontwikkelen tot leraar. Door het opleiden van zijn leerlingen hoopt hij hetzelfde voor hen te doen.